Послание Учителя 28.07.2003

Послание Учителя 28.07.2003

Разговор о структуре сознания и в целом об энергоструктуре человека будет неполным, если мы не внесём ясность в такие понятия, как ячейки памяти и структурное мышление. О чём речь? В чём различие между ячейками энергоструктуры и ячейками памяти? Прежде всего, в их...
Послание Учителя 28.07.2003

Послание Учителя 26.07.2003

Человеческий разум. Как это понятие соотнести с понятием «Высший Разум»? Здесь одинаковые словообразования используются, что создаёт непонимание и искажение понятий. Люди начинают отождествлять разум с Разумом и забывать о развитии сознания как развитии по вертикали,...
Послание Учителя 28.07.2003

Послание Учителя 21.07.2003

Воспоминания о прошлом хранятся в определённых ячейках, ячейках памяти. Отчего так сложно воспользоваться этим хранилищем? Лишь оттого, что материал, хранимый в виде энергетических образований, включает к осознанию разум при определённых структурных особенностях. Но...
Послание Учителя 28.07.2003

Послание Учителя 05.07.2003

Сознание — это наполнение энергоструктуры энергией- информацией. Возможность структурировать эту энергию в слои биополя выражена в понятии «уровень сознания». Значит, чем выше уровень сознания, тем больше способность принимать энергию-информацию в слои биополя и...
Послание Учителя 28.07.2003

Послание Учителя 02.07.2003

Иногда я совсем не понимаю, что происходит в душе, и причину происходящего невозможно найти. Нечувствительность тому виной? Срабатывают наработанные связи? Может, это карма? Но что такое карма? Как разгадать её загадки? Как понял, вопрос кроется в познании...