Новые послания Учителя Христа

Послание Учителя 08.05.2003

Послание Учителя 08.05.2003

Сколько есть ипостасей, и как они проявлены в человеке? Говоря об ипостасях, мы затрагиваем очень важную переходную тему, тему о структурных особенностях универсального единства Вселенной. О чём здесь речь? Дело в том, что структура подсознания...

читать далее...
Послание Учителя 6,7.05.2003

Послание Учителя 6,7.05.2003

Разум и сознание - это разные понятия? Разум и сознание. В чём различие этих понятий и в чём принадлежащая обоим схожесть? Вопрос принадлежит области тонких знаний, или знаний, определяющих важные основы, или основные понятия. Ответом на этот...

читать далее...
Послание Учителя 01.05.2003

Послание Учителя 01.05.2003

Правда ли, что подсознание тоже имеет определённую структуру, а именно структурируется определённым набором ипостасей? Что такое ипостаси? Это то же самое, что и архетипы? Вопросы, связанные со структурой подсознания, предполагают, что известное...

читать далее...
Послание Учителя 30.04.2003

Послание Учителя 30.04.2003

Как сознание связано с подсознанием и сверхсознанием ? Продолжим разговор о структуре сознания. Я говорил, что сознание, имеющее определённую связь с подсознанием, вырабатывает определённый комплекс установок на развитие. Именно подсознание...

читать далее...
Послание Учителя 29.04.2003

Послание Учителя 29.04.2003

Учитель, Ты говорил, что сознание - это определённый комплекс психосоматических матриц, наложенных друг на друга, упоминал о вибрационно-энергетическом устройстве сознания. В связи с этим можно предположить, что сознание каким-то образом...

читать далее...
Послание Учителя 18.04.2003

Послание Учителя 18.04.2003

Итак, я буду говорить о медитации. Что происходит? Отчего указанная мной практика создаёт непонимание? Я буду говорить о принципиальных различиях практики медитации, предлагаемой мной, и иными известными вам практиками. Этот разговор достаточно...

читать далее...
Послание Учителя 16.04.2003

Послание Учителя 16.04.2003

Вопрос об образовании, формировании поля достаточно приемлем для постижения. И что же всё же мешает, создаёт зависимости энергоструктуре в создании, или, образно говоря, проращивании слоя энергополя? Вопрос предполагает ответ в каждом конкретном...

читать далее...
Послание Учителя 15.04.2003

Послание Учителя 15.04.2003

Что такое перфограмма? Перфограмма... Возможно, неточность существует в изложении. Возможно, я несколько переусердствовал, дав вам это понятие. Но о чём я говорил? Что имел в виду, употребляя этот термин? Я имел в виду определённый энергострой, или...

читать далее...
Послание Учителя 10.04.2003

Послание Учителя 10.04.2003

Развитие энергоструктуры. Поговорим об этом. Поговорим о создании предпосылок для этого. Что играет немаловажную роль в формировании прослоек, или, по-вашему, тел, энергоструктуры? Ответ на этот вопрос не может быть однозначным, ибо сформированное...

читать далее...

Календарь записей