Итак, мы продолжаем нашу работу, и каждое задание, которое даю я, открывает некий, пусть минимальный, но пласт знаний. Я пытаюсь, очень медленно и осторожно, донести до вас некие истины, которые станут основанием, опорой в нашей работе, но суть этих истин должны открыть вы сами через практическую работу, через желание многое изменить в себе. И эта работа творческая, и результат достигается упорным трудом. Ещё раз повторю, что если не получается, найдите к заданию творческий подход, потому как научить себя вы можете только сами.
Для выполнения этого задания вам необходимо иметь визуальный материал о строении мозга человека. Вспомните то, что уже было пройдено. Повторение – мать учения, это известно вам. И потому необходимо тщательно вспомнить, повторить или изучить материал. Те задания, которые давал я ранее, проводились в тестовом режиме. Я оценил уровень знаний, творческий подход и возможности каждого. И теперь я буду давать задания, соизмеряя с начальным уровнем знаний и возможностями.
И вот задание. Его я уже давал, но, ввиду сложности, мы будем на разных этапах работы его повторять.
Откройте схему мозга, внимательно посмотрите, изучите, визуально запомните. Изучите эту схему с разных проекций, сторон видения. Выявите ту часть, которая наиболее точно запомнилась вам. Теперь попробуйте увидеть, визуализировать, вообразить, представить эту проекцию с закрытыми глазами. Пока только ту часть, которая наиболее чётко и ясно воспринята вами. Если образ быстро уходит, то есть возможность через время повторить эту работу. Избегайте быстрых суждений и оценок. Просто трудитесь и помните, что результат обязательно будет.
Задание одновременно простое и сложное. Для тех, кто испытывают трудности, можно упростить до минимума – изучить часть строения мозга, отдельные части, лучше сказать, и именно с минимальных частей начинать визуализацию, постепенно. И так же постепенно начнётся процесс раскрытия, подобно цветку лотоса, который долго стоит в бутоне и постепенно раскрывается.
Желаю творческих успехов!
Учитель Христос
02.10.2020 г.