Послание Учителя 04.09.2020. Начало обучения на новом уровне. Первый урок.

teacherМы будем двигаться вперёд. Я буду делать ещё одну попытку начать обучение на новом уровне. И сегодня будет первый урок для тех, кто выявил в себе потребность учиться. А что значит учиться? Это значит открывать новое, стремиться смотреть открытым взглядом на всё происходящее. И при этом быть не отстранённым наблюдателем, а активным работником, знающим и умеющим применять знания в этом мире.

Вы находитесь в ситуации, которая может парализовать всю вашу деятельность, может сделать вас зависимыми. Но это только одно из направлений мыслей и действий противника, а есть вы – активная, деятельная, созидающая сила, которая умеет собирать всю свою мощь и силу воедино и при помощи этой концентрированной силы действовать быстро и слаженно, останавливая тёмные замыслы и преступные действия. Вы это можете, вы можете оказывать противодействие, упреждая те ситуации, которые могут иметь последствия. Вы можете действовать, надевая на себя защитные латы и ставя щит перед собой, защищая и тех, кто нуждается в защите. И для того чтобы больше понимать и быстро действовать, необходимо знать теорию, то есть иметь базовые знания об энергоструктуре человека и энергоструктуре Земли. Я надеюсь, что знания об энергоструктуре человека вами приняты и поняты. Теперь мы продолжим нашу работу, проясняя, как устроена энергоструктура Земли. Важные сопоставления мы должны сделать. Мы должны разобраться в строении Земли на уровне энергий. И прояснив многие важные моменты в этом вопросе, мы будем учиться взаимодействовать на тонком и сверхтонком уровне с планетой.

И сегодня наше первое занятие. Первоначально скажу, что слушать текст можно с бумагой и ручкой. Услышав вопрос, попробуйте дать ответ на уровне своей души, исключая иные, побочные источники информации. В вас заложены все знания. Вы знаете все ответы на вопросы. Необходимо лишь вспомнить, найти ту нить, которая позволит вам найти ответ, каким бы на первый взгляд он ни казался трудным. Я предлагаю вам утверждать свою силу и веру в себя. И использовать её как двигательную силу в процессе обучения.

Итак, планета Земля. Она прошла свой интересный и во многом уникальный путь развития. Она сумела сохранить жизнь, то сокровище, что было доверено ей. Но планета ныне потеряла своё первоначальное сияние, потеряла первозданное свечение. Оно изменилось не в лучшую сторону. Наоборот, оно занижено и дисгармонично. Планета испытывает страдания и, как любое живое существо в таком состоянии, просит о помощи. Для того чтобы оказать ей полноценную помощь, необходимо более чётко представлять её строение на уровне энергий. И это мы и будем делать. Я желаю, чтобы вы первоначально развивали себя, давали ответы, а после я буду давать свои пояснения.

Первое задание. Попробуйте при помощи медитации войти в состояние спокойствия и умиротворения. Попробуйте снять напряжение и все мысли настроить на созидательный лад. Мы проведём медитацию вхождения в энергетическое поле Земли. Дыхательные практики помогут вам войти в нужный ритм для этой практики. И прочитав молитвы для настроя и защиты, вы входите в резонансный поток, который позволит вам переключить внутреннее видение на мир энергий. Попробуйте свободно совершать перемещения в поле Земли. Каковы ваши наблюдения? Что вы видите, наблюдаете?  Где, в какой точке мозга находится, условно говоря, тот переключатель, который позволяет видеть на уровне частотном, вибрационном, на уровне энергий?

Опишите свой опыт. Не делайте поспешных выводов. Настройка этого, условно говоря, переключателя совершается постепенно, и каждое новое усердие в повторении практики награждается результатом. Он может быть совсем малым, а может быть и вполне достаточным для получения точных ответов на вопросы.

Работа начата, и от вашего усердия, внимания и неравнодушия многое зависит. Любые творческие дополнения к этой практике приветствуются.

Учитель Христос

4.09.2020 г.