Продовжимо наші заняття. Я буду говорити навмисно дуже просто, так, як я б говорив з дітьми. Уявіть кулю. Спробуйте закрити очі і побачити її в своїй уяві. Яка за розміром вона? Покажіть її руками. А тепер з'єднайте образ побаченого з відчуттями рук. Вкладіть куля в свої руки. Утримуйте її стільки, скільки зможете. А тепер з ...
мітка: сакральна геометрія
Жовтень 23 2015
Послання Вчителя 23.10.2015
Отже, щоб розпочати заняття, я прошу, перш за все, створити відповідний настрій. Як? Яким чином? Вирішуйте самі. Це важливо для того, щоб увійти в «простір» цього тексту. Ми вчимося відчувати, відчувати, співвідносячи свої відчуття з аналоговою системою знань. Ми вчимося думати, усвідомлювати. Нам спочатку необхідно виявити вже існуючі знання. Ми говорили про символи, …
Жовтень 23 2013
Послання Вчителя 23.10.2013
Продовжимо нашу розмову про завдання, що дав я. Якщо раніше я давав завдання і залишав їх для самостійної роботи, то нині у вас є можливість ділитися своїми досягненнями і відкриттями. Ще раз повторю, я бажаю, щоб був відкритий доступ до ваших внутрішніх знань, а це значить, що робота, яку ви виконуєте, повинна допомогти в цьому. ...
Сен 27 2013
Послання Вчителя 27.09.2013
Минув час, який було дано кожному для самостійної та активної роботи. І кожен розпорядився їм по-своєму. Чи є успіхи? Нехай кожен із вас знову і знову поставить собі це питання і, якщо відповідь не задовольнить його, то нехай неухильно прагне досягнення бажаного. Перешкод багато. Багато різних факторів, що уповільнюють рух. Але все закономірно, йде за планом, …
Сен 13 2013
Послання Вчителя 13.09.2013
Завдання було дано, але для його вірного, або точного виконання необхідно знайти ті точки дотику, які створять взаємозв'язок між потоком і образом. Ми говоримо про образне мислення, яке стане основою для всіх втілень у майбутньому. Ми говоримо про можливість отримати доступ до великої сили втілення. Або, інакше кажучи, будь-який задум повинен отримати силу для його втілення, …