Архів Серпень 2003

Послання Вчителя 6,11,12,13,15.08.2003

Комірки пам'яті мають взаємозв'язок з комірками наповнення. Але як зібрати цілісну картину, схему енергоструктури, з тих відомостей, що даю я, як домогтися цілісного сприйняття з розрізнених відомостей? Я спробую проявити цілісність, або я спробую зібрати воєдино всі відомості. Я хочу, щоб сприйняття досягло якоїсь зібраної єдності, або цілісності. Отже, що ж ми поставимо в центр ...

Читати далі

Послання Вчителя 01.08.2003

Чому трапляється «дежа вю»? Що це таке? Чому раптом виникає таке відчуття, що вже чув ці слова або бачив ці особи і як ніби знаєш, що буде відбуватися далі? Питання стосується причинних зв'язків, які, відображаючись в пам'яті, викликають її включення в різних ситуаціях, пов'язаних з зіставленням видимих ​​даних з аналогами пам'яті. Отже, що ж таке ...

Читати далі