Дүгнэлт нь шийдвэрлэх мөч болдог цаг үе байдаг. Тиймээс, маш чухал мөч, юу болсныг тодорхойлох шаардлагатай мөч. Бид өөрсдийгөө, хамгийн түрүүнд өөрсдийгөө танин мэдэх гэсэн зорилготой ажиллаж эхэлсэн. Бид туйлын чухал даалгаврыг шийдэж эхлэв - шинэ мэдлэгийн үүднээс тодорхойлолт, тодорхойлолт хийж сурав. Олны танил болсон ойлголтуудыг шинэчлэн боловсруулж, тодорхойлох ёстой, ...
Tag: НОМ 8 “Анхны мэдлэгийн явц. Багштай хийсэн яриа "
Сарын 08 2004
Мессежийн багш 8.06.2004
Асуулт: "Бүхнийг хардаг нүд" -ийг төсөөлөх туршлагын үеэр би эхлээд хүйтэн, дараа нь дулаан, тэр ч байтугай зүүн гарын гутаан доромжилсон мэдрэмжийг мэдэрдэг. Эрчим хүчний эргүүлгийг аль чиглэлд, цагийн зүүний дагуу, эсвэл эсрэгээр эргүүлэх вэ? Хариулт, заагагч багшдаа баярлалаа. Асуулт нь дүрслэх практиктай холбоотой юм. Энэ талаар ярилцъя. Бид энэ талаар ярилцсан ...
Сарын 01 2004
Мессежийн багш 01.06.2004
Танин мэдэхүй нь ойлголтын боломжууд холбогдсон цэг дээр явагддаг тул бид өнөөдөр чакруудын талаар үргэлжлүүлэн ярих болно. Тиймээс төвүүд, тэдэнтэй ажиллах нь тухайн өдрийн гол үүрэг юм, учир нь энэ ажлыг хийх замаар талбайн уялдаа холбоо явагдах ёстой. Бүтцийг зөв зохион байгуулахад хүргэдэг холболтыг ойлгохын тулд үзэл баримтлалтай нэгдэх, эсвэл ...
May 25 2004
Мессежийн багш 25.05.2004
Та хоолойны төвтэй нүдний хараа болон дууны нөхөн үржихүйн түвшинд ажиллах боломжтой. Та "А" дууг мэддэг. Энэхүү хүчтэй чичиргээг бусад эгшгийг нэмснээр олшруулдаг. Хоёр эгшиг хамгийн хүчтэй чичиргээ үүсгэдэг мэдрэмжийг мэдрэхийг хичээ. Үүнийг хийхийн тулд та хоёр үйлдлийг хийх хэрэгтэй: эхний ээлжинд - тайвшрал, дараа нь - төвлөрөл ...
May 17 2004
Мессежийн багш 17.05.2004
Хүний бүтэц нь харагдахуйц бие махбодь ба үл үзэгдэх нарийн, эсвэл эрч хүчийг хослуулсан байдаг. Төвүүдийн талаар ярихдаа бид хоёр бүтцийн хамгийн чухал цэгүүд буюу уулзваруудыг хөндөнө. Холболтын олон талт байдлыг ойлгосны дараа бид хоёр бүтцийн холбогч болгон төвүүдийн нөлөөллийн сэтгэцийн бүсийг илчлэх төдийгүй өргөжүүлэх болно. Бид дунд тэнцвэрийн төвийн талаар ярилцав - тухай ...
May 05 2004
Мессежийн багш 05.05.2004
Дүрслэх чадварыг сэтгэцийн ухамсарлах дадал, шинэ нэр томъёоны цэгцтэй тодорхой дүр төрхийг бий болгох замаар шинэ ойлголтыг зохион байгуулах тухай ярьж байна. Төвүүдтэй ажиллах нь өөрсдийгөө олж илрүүлэх анхны хэлбэрт шилждэг. Төвүүдтэй ажиллах нь дүрслэх ойлголтыг логик байдлаар дуусгах үйл явцын эхний үе шат юм. Төв бүрийг шинэ мэдлэгээр тодорхойлж болно. Бүх эсүүд, бүх ...
Дөрөвдүгээр сар 20 2004
Мессежийн багш 20.04.2004
Төвүүдийн тухай мэдлэг, чакра бол ховор бэлэг болгон хадгалдаг дотно мэдлэг бөгөөд танин мэдэхүйн баялаг бөгөөд эдгээр туяаны төвүүдийг судлах аргыг ашиглах чадварыг эзэмшдэг. Төвүүдийн талаархи мэдлэг нь ертөнцийг болон түүний суурийг цогцоор нь танин мэдэх боломжийг олгодог. Бид энэ мэдлэгийг зөвхөн өнгөцхөн хөндөх болно, яагаад гэвэл бүх организмыг нэгтгэдэг бүх нарийн холболтуудын талаар ярих цаг болоогүй байна. ...
Дөрөвдүгээр сар 13 2004
Мессежийн багш 13.04.2004
Чакрагийн тухай яриагаа үргэлжлүүлье. Бид доод чакрагийн тухай ярьсан бөгөөд өнөөдөр бид арай илүү дээш, хоёр дахь нь - свадхистхана руу явах болно. Танд мэдэгдэж байгаа зүйлийг давтах зорилго надад байдаггүй, гэхдээ заримдаа үнэнийг ухаарахын тулд мэддэг зүйлээ дахин нээх, эсвэл шинэ үзэгдлийн хүрээнд мэддэг зүйлийг ойлгох шаардлагатай болдог. Тиймээс, хоёрдахь чакра бол үнэхээр олон хүчний хэрэглээний төв юм. ТУХАЙ ...
Дөрөвдүгээр сар 07 2004
Мессежийн багш 07.04.2004
Төвүүд нь хоёр бүтцийн холбогч байдлаар. Нөлөөллийн бүрэн зохицуулах механизм болох төвүүд. Бид төвүүдийнхээ сэдвийг үргэлжлүүлэх болно. Доод төвийн дүрслэл нь энэ төвийн гол зорилгыг нээгээгүй юм. Зохион байгуулалт, менежмент хамгийн бага. Юунаас? Эрчим хүч нь тохирох бүтцийн хамааралтай байдаг тул эсвэл төвийн энерги нь урсгалын давтамжийн уялдаатай нийцдэг. Би юу яриад байгаа юм бэ? Би хүчирхэг ...
Гуравдугаар сар 30 2004
Мессежийн багш 30.03.2004
Өнөөдөр бид визуалчлалын талаар илүү дэлгэрэнгүй ярих болно. Би цаг хугацаа, байрлал, давталт, төсөөллийн талаар өмнө нь тавьсан асуултуудад хариулах болно. Асуултууд нь өргөн цар хүрээтэй бөгөөд тус бүрдээ хангалттай анхаарал шаарддаг боловч би эдгээрийн талаар ерөнхий дүрмээр ярихыг хичээх болно. Дүрслэх нь практик ажлын дараагийн үе шат юм. Энэ бол эрчим хүчний төсөөллөөр зохион байгуулалттайгаар санаагаа илэрхийлэх чадвар юм.