архив 2004 болох

Мессежийн багш 25.05.2004

Та үзүүлэнгийн түвшин болон дуут нөхөн сэргээх түвшинд хоёулаа хоолойны төвд ажиллах боломжтой. Та "А" дууг мэднэ. Энэхүү хүчирхэг чичиргээ нь бусад эгшигүүдийг нэмснээр нэмэгддэг. Хоёр эгшигт хамгийн хүчтэй чичиргээг үүсгэдэг мэдрэхүйн түвшинг тодорхойлохыг хичээ. Үүнийг хийхийн тулд та дараах хоёр үйлдлийг гүйцэтгэх ёстой: эхний үед - амралт, концентрацийн дараа ...

Дэлгэрэнгүй уншина уу

Мессежийн багш 17.05.2004

Хүний бүтэц нь харагдахуйц бие махбодийн бие болон үл үзэгдэх нарийн материал буюу эрчим хүч юм. Мөн төвүүдийн тухай ярихдаа хоёр байгууламжийн хамгийн чухал цэгүүд буюу холболтын газрууд дээр хүрч очдог. Холболтын олон талт байдлыг тодруулснаар бид зөвхөн бүтэц зохион байгуулалтыг илтгэх биш, харин хоёр байгууламжийн холбогч болох төвүүдийн нөлөөнд байгаа сэтгэцийн бүсийг өргөжүүлэх болно. Бид дундын төвийн тухай ярьж байна - өө ...

Дэлгэрэнгүй уншина уу

Мессежийн багш 12.05.2004

Хүний бүтэц зохион байгуулалт нь талбайн гүний долгионыг үүсгэдэг харилцан нөлөөлөл үүсгэдэг бөгөөд цаг алдалгүй тусламжийг зөвшөөрөгдөх халдлагад хүргэдэг. Бүрэн зохион байгуулалтын байдал нь онцгой хүлээн зөвшөөрөгдөх элементүүдийг агуулсан үндсэн хэрэгцээ юм. Би эрх чөлөөний байдлын тухай байгууллагын төлөв байдлын талаар ярьж байна. Яагаад гэвэл энэ нь давхаргын давуу эрхтэй ижил харьцаатай нөхцлийг бий болгох нөхцөл юм. Илтгэх ...

Дэлгэрэнгүй уншина уу

Мессежийн багш 05.05.2004

Бид үзэл бодлын талаар ярьж байгаа нь сэтгэцийн ухамсар, дадал зуршлын шинэ нэр томьёог тодорхойлсон тодорхой дүр зургийг боловсруулах замаар шинэ ойлголтыг зохион байгуулж байна. Төвүүдтэй хамтран ажиллах нь тэдний өөрсдийнх нь анхдагч илрүүлэгтээ хүрдэг. Тєвїїдтэй ажиллах нь їндсэн ойлголтыг логикоор бїрэн дїїрэн боловсруулах їйл явцын эхний їе шат юм. Төв бүрийг шинэ мэдлэгээр тодорхойлж болно. Бүх нүд, бүр ...

Дэлгэрэнгүй уншина уу