Вопрос: Какие есть бестелесные формы существования? Ответ: Вопрос о тонкоматериальных, или, по-вашему, бестелесных формах существования. Рассмотрим этот вопрос с позиций новых знаний и известной вам терминологии. Итак, первоначально зададим себе вопрос: что есть бестелесная форма существования? Попробуйте структурировать ответ на основе известных вам знаний, понятий. Если ваша форма существования, или проявления жизни, связана с физическим телом, …
Метка: Ядро Вселенной
Мар 09 2018
Послание Учителя 09.03.2018
Сегодня мы продолжим процесс осмысления сказанного ранее и проследим за тем, что возникает первично. Мы говорим о потоке энергий, который мы именуем энергоинформационным. А это значит, что этот поток энергий структурирован информацией. То, что я вкладываю в понятие «поток», связано, прежде всего, с энергией, которая является основополагающей силой нашей Вселенной. Поток энергий может быть не …
Авг 18 2017
Послание Учителя 18.08.2017
Продолжим наше общение и нашу подготовку к важному действу. Вы знаете, что все великие дела вершатся в тиши. Они творятся не напоказ. Так и мы – просто трудимся, просто работаем над собой, ожидая результат. Итак, я говорю о памяти – не только дискретной памяти одного человека, а о памяти Земли как планеты, имеющей многовековые уровни …
Июл 17 2014
Соприкосновение 17.07.2014
— Отче! Хочу поговорить о женской доле – судьбе женщин в нашем мире, о роли женщины в истории человечества и в наше время. Скажи, пожалуйста, можно ли обращаться к Высшему Разуму как к Женской Ипостаси, как к Богине?— Да, дитя, Я рад, что ты сумела сегодня общаться со Мной. Рад, что ты пытаешься многое понять, …
Окт 10 2013
Соприкосновение 10.10.2013
— Отче! Хочу задать Тебе вопрос, ответ на который очень важен для меня. Может ли Высший Разум, или Абсолют Вселенной, общаться напрямую с земным человеком?- Дитя, Я понял твой вопрос, и он очень важен для прояснения. И для того чтобы ты могла более полно представить ответ, понять его, Я дам тебе малую задачу, которую ты …
Июл 26 2003
Послание Учителя 26.07.2003
Человеческий разум. Как это понятие соотнести с понятием «Высший Разум»? Здесь одинаковые словообразования используются, что создаёт непонимание и искажение понятий. Люди начинают отождествлять разум с Разумом и забывать о развитии сознания как развитии по вертикали, наращивая и увеличивая горизонталь своего разума. Понятно, что всё должно развиваться в гармонии, но как избавиться от ассоциации, порождённой одинаковыми словами? …