Послание Учителя 16.02.2018

Послание Учителя 16.02.2018

Мы  продолжаем проводить все известные вам дыхательные практики, для того чтобы выявить несколько из них, наиболее благоприятных для вас. И ныне продолжаем тему мозга,  пробуя рассмотреть всё известное нам несколько под иным углом. Я говорил об энергоструктуре,...
Послание Учителя 16.02.2018

Послание Учителя 29.04.2003

Учитель, Ты говорил, что сознание — это определённый комплекс психосоматических матриц, наложенных друг на друга, упоминал о вибрационно-энергетическом устройстве сознания. В связи с этим можно предположить, что сознание каким-то образом структурировано. Какова...
Послание Учителя 16.02.2018

Послание Учителя 16.04.2003

Вопрос об образовании, формировании поля достаточно приемлем для постижения. И что же всё же мешает, создаёт зависимости энергоструктуре в создании, или, образно говоря, проращивании слоя энергополя? Вопрос предполагает ответ в каждом конкретном случае. Но я желаю...
Послание Учителя 16.02.2018

Послание Учителя 10.04.2003

Развитие энергоструктуры. Поговорим об этом. Поговорим о создании предпосылок для этого. Что играет немаловажную роль в формировании прослоек, или, по-вашему, тел, энергоструктуры? Ответ на этот вопрос не может быть однозначным, ибо сформированное поле имеет...
Послание Учителя 16.02.2018

Послание Учителя 01.04.2003

Внешние раздражители неадекватно восстанавливают взаимосвязи с энергетическими оболочками, или прослойками поля. Реакция зависит от созданной структуры, или от развития, создания прослоек. Я говорил о расширении четвёртой прослойки, я говорил о той её части, которая...