Послание Учителя 17.01.2020
от novosvit | Янв 17, 2020 | Новые послания Учителя Христа
Cегодня мы продолжим наш разговор о ситуации на Земле, о том, что происходит ныне и будет происходить, о наших планах. Это важно – вовремя оповещать вас о происходящих событиях. Итак, в большей части невидимо для вас, происходят события глобального масштаба. Я говорю...
Послание Учителя 30.12.2014
от novosvit | Дек 30, 2014 | Новые послания Учителя Христа
Завершается год. Завершается подведение итогов. Скоро откроет свои Врата Новый Год и вы войдёте в них. Есть ли при этом ясность на душе? Всё ли верно понято, рассмотрено? Осталось не много времени, чтобы ответить на эти вопросы. В новогоднюю ночь постарайтесь хоть на...
Послание Учителя 04.03.2014
от novosvit | Мар 4, 2014 | Новые послания Учителя Христа
Сегодня наш разговор не будет долгим. Сейчас важны действия, а не разговоры. Сейчас важна консолидация для выявления результата. Результат есть, и возможность продолжать работу открывается по-новому.О чём я говорю? Да, о новой творческой работе, о работе, которая была...
Послание Учителя 27.02.2013
от Основной язык сайта | Фев 27, 2013 | Новые послания Учителя Христа
Итак, начнём наши беседы. Что такое вводный курс?Вы знаете, когда ученики начинают учёбу после каникул в следующем классе, вначале они вспоминают о том, чему они обучились ранее. И это правильно.Я также хочу напомнить вам, о чём говорил я как учитель. Прежде всего, о...Новые записи
- 16 марта — день памяти катаров Окситании
- 5 марта — день земного воплощения Учителя Христа!
- 4-я годовщина начала полномасшатбного вторжения России в Украину
- Поздравляем Елену Новосвит с 25-летием принятия служения!
- Поздравляем всех с новым 2026 годом!
- Со светлым праздником Пасхи!
- Поздравляем Елену Новосвит с 24-летием принятия служения!
Рубрики
Актуальные темы
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
| 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
| 29 | 30 | |||||