Итак, сегодня я буду говорить о реальной работе, уже не о подготовке, а о самой работе. Ваши мысли и действия, направленные в сторону активизации работы, верны. Необходимо, как говорил я ранее, создавать активную волну позитивных мыслеформ, и именно она составит барьер той безудержной силе, которая пытается ныне диктовать свои условия. И этот диктат есть и ощущается всеми, кто имеют доступ к реальной информации, к информации в открытом виде, кто …
Метка: мыслеформа
Дек 29 2017
Послание Учителя 29.12.2017
Моё приветствие всем, кто трудится, кто понимает смысл и значение всей работы, которую мы проводим ныне. И наша работа не напоказ, большая часть из неё делается в тиши, ибо для того, чтобы достичь результата, необходимо действовать крайне осмотрительно, осторожно и слаженно. В этой работе нет и не может быть спешки, в этой работе вы, постигая …
Апр 22 2016
Послание Учителя 22.04.2016
Мы будем продолжать нашу работу. Есть много непознанного и интересного, что нам ещё предстоит открыть. Я доволен, что многим удалось не просто читать, а и считывать на уровне энергий, то есть работать с мыслеформами. Мы начали наш разговор с прошлого и постепенно перейдём к проецированию и считыванию желаемой проекции будущего. Кем желаемой? Прежде всего Тем, …
Окт 23 2015
Послание Учителя 23.10.2015
Итак, для того, чтобы начать занятие, я прошу, прежде всего, создать соответствующий настрой. Как? Каким образом? Решайте сами. Это важно, для того, чтобы войти в «пространство» этого текста. Мы учимся ощущать, чувствовать, соотнося свои ощущения с аналоговой системой знаний. Мы учимся думать, осознавать. Нам первоначально необходимо выявить уже имеющиеся знания. Мы говорили о символах, о …
Июл 31 2015
Ответ на вопрос : что такое круг Света?
Вопрос: Что такое круг Света? Какая его функциональная задача? Как его правильно создавать? Ответ: Вопрос важный, и от правильного понимания ответа на него многое зависит. Круг Света. В самом названии уже есть разъяснение. Круг – это замкнутое пространство, которое создают люди для привлечения силы Света. Это древняя магическая практика обращения за помощью. Можно сказать, что …
Мар 20 2015
Послание Учителя 20.03.2015
Нынешний момент очень важный. Сейчас происходит основной накал событий. Движение энергий настолько ускорилось, что вы имеете возможность ощущать их. Ощущения могут быть очень сильными и даже небезопасными. Две волны идут одна на другую. Поэтому в момент затмения я рекомендую – как можно меньше общения, как можно больше находиться в молитве, медитации, внутри себя. Постарайтесь оградить …
Дек 30 2014
Послание Учителя 30.12.2014
Завершается год. Завершается подведение итогов. Скоро откроет свои Врата Новый Год и вы войдёте в них. Есть ли при этом ясность на душе? Всё ли верно понято, рассмотрено? Осталось не много времени, чтобы ответить на эти вопросы. В новогоднюю ночь постарайтесь хоть на мгновения достичь максимальной концентрации на своих планах на будущее. Об этом, о …
Авг 13 2014
Послание Учителя 13.08.2014
Продолжим нашу работу. Я называю наше обучение работой, ибо для того, чтобы постичь сказанное, нужно трудиться. И не просто читать, а и прилагать достаточно серьёзные усилия для получения результата. О каких усилиях я говорю? Я поясню. То, о чём я говорю, можно представить в объёме, можно привести в движение, можно разложить, как говорите вы, по …
Мар 04 2014
Соприкосновение 04.03.2014
— По каким параметрам можно распознать демонический мир? Как его определить?— Демонический мир многолик. Ты права, дитя, когда думаешь об их господстве. Но не сами ли люди по своей свободной воле допустили это? Они упрекают Бога, что Он допускает многое, но человек сам создаёт проход этим силам в свою душу. Всё происходит по законам мира …
Фев 14 2014
Послание Учителя 14.02.2014
Итак, мы затронули самую животрепещущую тему – тему происходящих событий и Армагеддона. Эта тема на данном этапе должна проявиться в полной мере, и поэтому я буду её расширять.Когда возникла впервые тема Армагеддона? У вас есть достаточно возможностей, чтобы многое узнать об этом и собрать все сведения, имеющиеся у вас. А я буду говорить о том …
- 1
- 2