Есть время, когда решающим мгновеньем становится подведение итогов. Итак, очень важный момент, момент, когда необходимо дать определение состоявшемуся. Мы начинали работу над собой с целью, прежде всего, познания себя. Мы начинали решать исключительно важную задачу – мы учились определять, давать определения с позиций новых знаний. Всем известные понятия должны быть пересмотрены и определены по-новому, должна …
Метка: КНИГА 8 «Курс начального познания. Диалоги с Учителем»
Июн 08 2004
Послание Учителя 8.06.2004
Вопрос: во время опыта по визуализации «всевидящего ока» вначале я ощущаю прохладу, а затем тепло и даже жжение в стигме левой руки. В какую сторону следует закручивать энергетический вихрь, по часовой стрелке или против? Спасибо Тебе, Учитель, за ответ и Учение. Вопрос связан с практикой визуализации. Поговорим об этом. Мы говорили о том, что эта …
Июн 01 2004
Послание Учителя 01.06.2004
Сегодня мы продолжим разговор о чакрах, ибо познание совершается в той точке, где соединяются возможности восприятия. Итак, центры и работа с ними – это главная задача дня сегодняшнего, ибо через эту работу и должно произойти выравнивание поля. Для осознания связей, ведущих к верной организации структуры, необходимо как бы срастись с понятиями, или впустить в своё …
Май 25 2004
Послание Учителя 25.05.2004
Работа с горловым центром может производиться вами как на уровне визуализации, так и на уровне воспроизведения голосом звуков. Вам известен звук «А». Эта мощная вибрация усиливается при добавлении иных гласных. Попробуйте определить на уровне ощущений, какие две гласные создают наиболее сильные вибрации. Для этого необходимо произвести два действия: первоначально – расслабление, а после – концентрация …
Май 17 2004
Послание Учителя 17.05.2004
Структура человека являет собой соединение видимого физического тела и невидимого тонкоматериального, или энергетического. И говоря о центрах, мы затрагиваем наиболее важные точки, или места соединений, двух структур. Уяснив многомерность соединений, мы выявим, и не просто выявим, а и расширим мысленную зону воздействия центров как соединителей двух структур. Мы говорили о центре срединного равновесия – о …
Май 05 2004
Послание Учителя 05.05.2004
Мы говорим о визуализации как практике ментального осознания и организованного нового восприятия через выработку определённых образов, определяющих стройный ряд новых терминов. Работа с центрами сводится к первичному их обнаружению в себе. Работа с центрами – это начальная стадия процесса логического завершения образного восприятия. Каждый центр может быть определён с позиций новых знаний. Каждая клеточка, каждая …
Апр 20 2004
Послание Учителя 20.04.2004
Знания о центрах, чакрах, являются сокровенными знаниями, хранимыми как редкий дар – сокровище для познания и овладения способами филигранного использования этих лучевых центров. Знания о центрах позволяют целостно воспринимать мир и основы его. Мы лишь поверхностно пока коснёмся этих знаний, ибо говорить обо всех наитончайших связях, что соединяют воедино, целостно весь организм, не настало время. …
Апр 13 2004
Послание Учителя 13.04.2004
Продолжим разговор о чакрах. Мы говорили о нижней чакре, и сегодня мы поднимемся чуть выше, ко второй – свадхистане. Я не имею цели повторять известное вам, но иногда для осознания верного необходимо вновь совершить открытие познанного, или понять известное в рамках нового видения. Итак, вторая чакра – это воистину есть центр приложения многих сил. О …
Апр 07 2004
Послание Учителя 07.04.2004
Центры как соединители двух структур. Центры как полноправные координирующие механизмы воздействия. Мы будем продолжать нашу тему о центрах. Визуализация нижнего центра не выявила основного предназначения этого центра. Организация и управление минимальны. Отчего? Оттого, что энергия имеет совместимую структурную принадлежность, или энергия центра резонирует на частотное совмещение потоков. О чём я говорю? Я говорю о мощной …
Мар 30 2004
Послание Учителя 30.03.2004
Сегодня мы поговорим подробней о визуализации. Я отвечу на вопросы, заданные ранее: о времени и позе, о повторении и воображении. Вопросы достаточно обширные и требуют достаточного внимания каждый, но я постараюсь говорить о них как об общих правилах. Визуализация – это следующий этап практической работы. Это умение организационно выразить идею через энергетические проекции при помощи …
