Послание Учителя 11.04.2013

Послание Учителя 11.04.2013

Размышления и чувства, которые они вызывают. Я вижу, что эта тема близка вам, вы учитесь соединять воедино — в единое русло — разум и чувства. И если это удаётся, то вы не только воспринимаете информацию, но и сенсорно её ощущаете. Таким образом...
Послание Учителя 11.04.2013

Послание Учителя 12.03.2013

Мы переходим к поэтапному выявлению основной Идеи, которую я обязан как Учитель донести до вас. Я принял это служение в соответствии с новой программой Творца, которая разрабатывалась в веках. И по многим этапам выбора, можно сказать отбора, я был вновь инициирован на...
Ответ на вопрос об истинной сути сказочного персонажа «Иван-дурак»

Ответ на вопрос об истинной сути сказочного персонажа «Иван-дурак»

Вопрос : Дорогой Учитель! Я очень долгое время пытаюсь найти ответ на детский, но взрослый вопрос: кто, когда и в какую эпоху ввёл в русские народные сказки такие персонажи, как «Емеля-дурак», «Иван-дурак»? Почему именно русский Иван был назван дураком? Ведь ни в...
Ответ на вопрос об истинной сути сказочного персонажа «Иван-дурак»

Ответ на вопрос : как формируется понятийная система человека?

Вопрос : Как формируется понятийная система человека? (Елена) Ответ : Вопрос о понятийной системе. Это вопрос важный, ибо разобщение людей происходит именно на этом уровне – на уровне первичных, или начальных, духовных понятий. Как формируется понятийная система?...
Послание Учителя 11.04.2013

Послание Учителя 06.05.2011

Наш разговор о практической работе я продолжу. Видимы результаты, но оценивать их пока рано. Рекомендую усиливать, или, иначе, ускорять работу, ибо мы подошли лишь к начальному этапу. Ныне я предлагаю вам знания о душе, для того чтобы учиться распознавать в этом мире...