Метка: активация возможностей мозга

19.01.2021 Ответ на вопрос об изменении частоты работы мозга как барьере для вируса COVID-19

Вопрос: Учитель! Изменение частоты работы мозга (энергоструктуры) на уровень возрастания – это барьер для вируса COVID-19? Александр (Матвей), 31.12.20 г. Ответ: Поговорим на эту тему. Изменение частоты работы мозга на уровень возрастания… Эта возможность ныне в режиме исследования. И пусть вам не покажется странным, но все, даже самые малейшие, изменения вначале тщательно наблюдаются и исследуются в особых …

Читать далее

Послание Учителя 13.04.2018

Мы продолжаем наш разговор, и сразу  отмечу, что получение знаний и активация мозга могут происходить только через проявленный интерес, который даёт импульс –  желание знать больше и использовать эти знания во благо. Именно поэтому я говорю крайне осторожно, очень медленно развиваю тему, наблюдая за изменениями в вас. И хочу отметить, что ныне непростое время. В …

Читать далее

Послание Учителя 05.01.2018

Итак, мы продолжаем нашу работу в новом году, и задания, которые я задаю, могут и должны вызывать ответные реакции в теле у тех, кто над ними работает. Поэтому мы будем работать с теми областями, зонами и точками мозга, в которых создаётся ступор. Этот барьер мешает или, лучше сказать, препятствует движению энергий, препятствует активации нужных точек …

Читать далее

Послание Учителя 22.12.2017

Продолжим наш разговор. Мы будем размышлять о строении мозга. Вначале прошу внимательно посмотреть на схему мозга в разрезе. Старайтесь смотреть внимательно, не пропуская ни одной детали. Двигайтесь вначале справа налево, потом – наоборот. Если появляется желание остановиться, делайте остановки. Сегодня мы начинаем работу на уровне образного мышления, и я не зря задавал вопрос об интуиции. …

Читать далее

Послание Учителя 16.12.2017

Сегодня мы продолжим начатую тему и будем стремиться расширить её, чтобы познать больше и выйти на следующий, более высокий уровень в понимании слаженной работы всех частей и частиц до микроструктур вашего организма. Что это вам даст? Прежде всего, знания и опыт, важный опыт в познании себя, а после – опыт в управлении и контроле за …

Читать далее

Послание Учителя 02.09.2016

Ваши мысли и ответы на вопросы. Поговорим об этом. Для  меня очень важно, как вы мыслите, в каком ключе, как формулируете ответ на вопрос. Конечно, вы понимаете это, что я желаю, чтобы ваши способности открылись и мозг перешёл в иной режим, чтобы начался процесс активизации. Но я также понимаю, что человек, мозг которого активен более …

Читать далее

Послание Учителя 04.03.2016

Сегодня я позволю себе сделать некое отступление и поговорить на свободную тему. Я желаю подвести небольшой итог нашей работы. И как в школе бывают моменты отдыха, или каникулы, так и в наших занятиях тоже нужен небольшой перерыв. И это тот момент, когда мы можем задуматься о результатах нашего труда. Итак, необходимо подвести итоги и понять: …

Читать далее

Послание Учителя 05.02.2016

Начнём сегодня нашу беседу с медитации-размышления. Вначале приступим к осознанному дыханию. Мы просто и естественно  контролируем вдох и выдох. Мы стараемся перевести этот естественный процесс в осознанный. Можно закрыть глаза, можно не закрывать, но важно осознавать  в этот момент каждый миг, (миг – меньше секунды) делать каждый миг осознанным. Нам важно достичь контроля во всём, …

Читать далее

Послание Учителя 15.01.2016

Вопросы, которые были заданы вам, не случайны. Через ответы на них я учусь лучше и больше понимать вас. И я благодарю тех, кто ответил и отнёсся к ним серьёзно. Планы, озвученные вами (я говорю озвученные, ибо мысль звучит), важны для нас. Важны, ибо мы имеем также планы и ждём тех, кто в резонансном потоке приступит …

Читать далее

Послание Учителя 25.12.2015

Если работа в заданном направлении вам интересна, то мы можем её продолжить. Почему я направляю вас на такие общепринятые притягательные  темы, как Атлантида? Лишь потому, что главный вопрос в этой теме не изучен, и связан он с воспитанием детей. Именно этот вопрос, ставший наиглавнейшим в том обществе, позволил той цивилизации существовать достаточно длительное время. Воспитание …

Читать далее