Послание Учителя 13.04.2021. О матрице здоровья и задание. Часть 3

Мы продолжаем нашу работу и подойдём к реальным действиям по построению матрицы здоровья. Прежде всего, хочу сказать, что без осознания того, о чём я говорю, без знаний о строении физического тела и энергетического, все подобные разговоры не выйдут из разряда...

19.01.2021 Ответ на вопрос об изменении частоты работы мозга как барьере для вируса COVID-19

Вопрос: Учитель! Изменение частоты работы мозга (энергоструктуры) на уровень возрастания – это барьер для вируса COVID-19? Александр (Матвей), 31.12.20 г. Ответ: Поговорим на эту тему. Изменение частоты работы мозга на уровень возрастания… Эта возможность ныне в...

Послание Учителя 13.04.2018

Мы продолжаем наш разговор, и сразу  отмечу, что получение знаний и активация мозга могут происходить только через проявленный интерес, который даёт импульс –  желание знать больше и использовать эти знания во благо. Именно поэтому я говорю крайне осторожно, очень...

Послание Учителя 05.01.2018

Итак, мы продолжаем нашу работу в новом году, и задания, которые я задаю, могут и должны вызывать ответные реакции в теле у тех, кто над ними работает. Поэтому мы будем работать с теми областями, зонами и точками мозга, в которых создаётся ступор. Этот барьер мешает...

Послание Учителя 22.12.2017

Продолжим наш разговор. Мы будем размышлять о строении мозга. Вначале прошу внимательно посмотреть на схему мозга в разрезе. Старайтесь смотреть внимательно, не пропуская ни одной детали. Двигайтесь вначале справа налево, потом – наоборот. Если появляется желание...