Архів Травень 2003

Послання Вчителя 28,29.05.2003

Світ енергій - як пізнати його людині, яка живе на Землі? Як розвинути чутливість і зіткнутися зі світом енергій не на словах, але реальніше? Питання світі енергій примітний тим, що висловлює природне бажання пізнання непізнаного. Як пізнати людині, яка живе на Землі, те, що не мабуть, але відчутно, те, що присутнє не зримо, але виражено...

Читати далі

Послання Вчителя 22,23.05.2003

Як той чи інший рід земний і той чи інший рід небесний обумовлюють ту чи іншу структуру, адже, мабуть, розвиток оболонок безпосередньо залежить від цих умов? Чи можливо людині з'ясувати, до якого роду вона належить, і як це знання може допомогти їй розвивати свою енергоструктуру? Питання продовжують тему, викладену раніше, і акцентують на докладнішому поясненні, …

Читати далі

Послання Вчителя 20,21.05.2003

В одному з послань були відзначені дві дуже важливі обумовленості: земної рід як енергетичний накопичувач і небесний як проявник цих накопичень. Чи можливо більш докладно зупинитися на цих двох обусловленностях? Що це за земні і небесні пологи? Розмова на тему про земні та небесні пологи передбачає наявність вільного мислення і альтернативний підхід до життя. Пояснюючи ...

Читати далі

Послання Вчителя 15,16.05.2003

Психічна енергія – це енергія душі? Питання про психічну енергію (термін ваш) досить цікавий, бо він передбачає у вас наявність обумовлених термінів для розуміння цього важливого питання. Питання про психічну енергію досить важливий, бо використовувати цю енергію можна лише на благо живуть. Питання передбачає зосереджене розуміння та зусилля для пізнання інформації. Отже, що є психічна...

Читати далі

Послання Вчителя 14.05.2003

Душа та психіка – це синоніми? Наша розмова сьогодні торкнеться дивовижної теми: про душу та психіку. Це найбільш тонка освіта, що переплітає висхідні і низхідні потоки, що з'єднує в прагненні вгору чисту ідею про непорочність і невідкладну потребу стороннього втручання. "Душа" - слово, що творить смисловий корінь, має аналог: "те, що несе очищення". Очищення відбувається …

Читати далі

Послання Вчителя 13.05.2003

Іпостасі – це щось індивідуальне, чи всі люди у своїй свідомості мають однаковий набір іпостасей? Продовжимо розмову про іпостасі. У самому питанні закладена теорія рівності, але підстава, фундамент енергоструктури возз'єднує в собі відмінності, що глибоко кореняться. Ці відмінності, по суті, є освітою, що має глибоко особистісні відмінності. Про що я говорю? Я говорю, що структура …

Читати далі

Послання Вчителя 08.05.2003

Скільки є іпостасей, і як вони проявлені в людині? Говорячи про іпостасі, ми торкаємося дуже важливої перехідної теми, теми про структурні особливості універсальної єдності Всесвіту. Про що тут мова? Справа в тому, що структура підсвідомості відповідає в повній мірі тим відступам, що викликають в вас асоціативні прив'язки, і кажучи про іпостасі я, можливо, торкнуся цілого ...

Читати далі

Послання Вчителя 6,7.05.2003

Розум і свідомість – це різні поняття? Розум та свідомість. У чому різниця цих понять і в чому схожість, що належить обом? Питання належить області тонких знань або знань, що визначають важливі основи, або основні поняття. Відповіддю це питання може бути визначення цих понять. Що таке розум? Як він пов'язаний із свідомістю? Насамперед, скажу, що …

Читати далі

Послання Вчителя 01.05.2003

Чи правда, що підсвідомість теж має певну структуру, а саме структурується певним набором іпостасей? Що таке іпостасі? Це те ж саме, що і архетипи? Питання, пов'язані зі структурою підсвідомості, припускають, що відоме словосполучення має відображений смисловий аналог в свідомості. Але це не означає, що смислова фактура осмислена до такої міри, що можливо вже вторгатися в ...

Читати далі