Размышления и чувства, которые они вызывают. Я вижу, что эта тема близка вам, вы учитесь соединять воедино — в единое русло — разум и чувства. И если это удаётся, то вы не только воспринимаете информацию, но и сенсорно её ощущаете. Таким образом раскрываются ваши скрытые возможности, и вы учитесь соизмерять всё сказанное с тем, что …
Метка: единство
Мар 12 2013
Послание Учителя 12.03.2013
Мы переходим к поэтапному выявлению основной Идеи, которую я обязан как Учитель донести до вас. Я принял это служение в соответствии с новой программой Творца, которая разрабатывалась в веках. И по многим этапам выбора, можно сказать отбора, я был вновь инициирован на это служение. Почему? Лишь потому, что я сделал не всё, что мог, в …
Авг 14 2012
Ответ на вопрос об истинной сути сказочного персонажа «Иван-дурак»
Вопрос : Дорогой Учитель! Я очень долгое время пытаюсь найти ответ на детский, но взрослый вопрос: кто, когда и в какую эпоху ввёл в русские народные сказки такие персонажи, как «Емеля-дурак», «Иван-дурак»? Почему именно русский Иван был назван дураком? Ведь ни в одной сказке мира, кроме наших, славянских, нет понятия «Иван-дурак». Сквозь столетия и тысячелетия дошли …
Фев 08 2012
Ответ на вопрос : как формируется понятийная система человека?
Вопрос : Как формируется понятийная система человека? (Елена) Ответ : Вопрос о понятийной системе. Это вопрос важный, ибо разобщение людей происходит именно на этом уровне – на уровне первичных, или начальных, духовных понятий. Как формируется понятийная система? Конечно же, с первых дней жизни. Младенец, можно сказать, впитывает все звуки с молоком матери. Он учится отождествлять звук со …
Май 06 2011
Послание Учителя 06.05.2011
Наш разговор о практической работе я продолжу. Видимы результаты, но оценивать их пока рано. Рекомендую усиливать, или, иначе, ускорять работу, ибо мы подошли лишь к начальному этапу. Ныне я предлагаю вам знания о душе, для того чтобы учиться распознавать в этом мире многое. О чём я говорю? Что важно распознавать ныне? Я говорил о том, …
Мар 18 2003
Послание Учителя 18.03.2003
Медитация. Размышление. Образование нейтральных образов, способствующих концентрации на недеянии. Концентрация предполагает сосредоточение, а недеяние предполагает отсутствие усилий. Отсюда то, о чём я говорю, есть естественное состояние внутренней собранности, настройки и внешней свободы, свободы, выраженной в концентрации всего внутреннего для самовыражения, самопостижения. Остановить мыслепоток вам поможет пранаяма, или выраженное дыхание, но это придёт через практику, а …
Янв 10 2002
Послание Учителя 10.01.2002
Медитация, как говорил я ранее, — это возможность отключения себя от мира и мирских забот. Для чего это нужно? Прежде всего, для раскрытия своей глубинной сути, своей памяти, для истинного осознания себя и своей роли в этой жизни. У вас есть вопросы к Творцу, касающиеся нематериальных проблем? Сформулируйте их. Первоначально создайте пространство Света через молитву. …