архив 2004 болох

Мессежийн багш 25.05.2004

Та хоолойны төвтэй нүдний хараа болон дууны нөхөн үржихүйн түвшинд ажиллах боломжтой. Та "А" дууг мэддэг. Энэхүү хүчтэй чичиргээг бусад эгшгийг нэмснээр олшруулдаг. Хоёр эгшиг хамгийн хүчтэй чичиргээ үүсгэдэг мэдрэмжийг мэдрэхийг хичээ. Үүнийг хийхийн тулд та хоёр үйлдлийг хийх хэрэгтэй: эхний ээлжинд - тайвшрал, дараа нь - төвлөрөл ...

Дэлгэрэнгүй уншина уу

Мессежийн багш 17.05.2004

Хүний бүтэц нь харагдахуйц бие махбодь ба үл үзэгдэх нарийн, эсвэл эрч хүчийг хослуулсан байдаг. Төвүүдийн талаар ярихдаа бид хоёр бүтцийн хамгийн чухал цэгүүд буюу уулзваруудыг хөндөнө. Холболтын олон талт байдлыг ойлгосны дараа бид хоёр бүтцийн холбогч болгон төвүүдийн нөлөөллийн сэтгэцийн бүсийг илчлэх төдийгүй өргөжүүлэх болно. Бид дунд тэнцвэрийн төвийн талаар ярилцав - тухай ...

Дэлгэрэнгүй уншина уу

Мессежийн багш 12.05.2004

Хүний бүтцийн зохион байгуулалт нь тусгасан талбайн резонансын долгионыг үүсгэдэг хариу импульсийг өдөөж, цаг тухайд нь тусламж нь хүлээн зөвшөөрөгдсөн халдлагын түвшинд ирдэг. Тиймээс бүрэн зохион байгуулалтын байдал нь онцгой хүлээн авах чадварыг агуулсан үндсэн хэрэгцээ юм. Байгууллагын төлөв байдал, чөлөөлөгдсөн байдлын тухай ярьж байна, яагаад гэвэл энэ муж нь давхаргын давуу эрхийн ижил тэнцвэрийг бий болгох нөхцөлийг бүрдүүлж чаддаг. Ярьж байна ...

Дэлгэрэнгүй уншина уу

Мессежийн багш 05.05.2004

Дүрслэх чадварыг сэтгэцийн ухамсарлах дадал, шинэ нэр томъёоны цэгцтэй тодорхой дүр төрхийг бий болгох замаар шинэ ойлголтыг зохион байгуулах тухай ярьж байна. Төвүүдтэй ажиллах нь өөрсдийгөө олж илрүүлэх анхны хэлбэрт шилждэг. Төвүүдтэй ажиллах нь дүрслэх ойлголтыг логик байдлаар дуусгах үйл явцын эхний үе шат юм. Төв бүрийг шинэ мэдлэгээр тодорхойлж болно. Бүх эсүүд, бүх ...

Дэлгэрэнгүй уншина уу