Метка: энергоструктура

Послание Учителя 17.09.2003

Учитель, реально ли человеку, находящемуся в трёхмерном пространстве, осознать все процессы соединения энергоструктуры человека, в частности взаимосвязь Дух — ипостась ? Человеку, находящемуся в трёхмерном пространстве, придётся осознать все процессы соединения энергоструктуры, ибо именно этот момент осознания сумеет приблизить начало нового организующего момента, начало нового этапа развития человечества. Для того чтобы приблизить этот момент и …

Читать далее

Послание Учителя 28.07.2003

Разговор о структуре сознания и в целом об энергоструктуре человека будет неполным, если мы не внесём ясность в такие понятия, как ячейки памяти и структурное мышление. О чём речь? В чём различие между ячейками энергоструктуры и ячейками памяти? Прежде всего, в их состоянии. Ячейки памяти — это то производное образование, что являет аккумулирующие способности выявления; …

Читать далее

Послание Учителя 21.07.2003

Воспоминания о прошлом хранятся в определённых ячейках, ячейках памяти. Отчего так сложно воспользоваться этим хранилищем? Лишь оттого, что материал, хранимый в виде энергетических образований, включает к осознанию разум при определённых структурных особенностях. Но для того чтобы разобраться в хранимом в ячейках, необходимо уяснить, что есть ячейки, как они взаимообразно расположены и как структурное образование формируется …

Читать далее

Послание Учителя 05.07.2003

Сознание — это наполнение энергоструктуры энергией- информацией. Возможность структурировать эту энергию в слои биополя выражена в понятии «уровень сознания». Значит, чем выше уровень сознания, тем больше способность принимать энергию-информацию в слои биополя и тем самым увеличивать свой потенциал? Какую роль играет здесь мышление? Можно ли сказать, что мышление есть та оперативная рациональная функция сознания, которая …

Читать далее

Послание Учителя 28.06.2003

Как нейтрализовывать в себе негативные энергии, мешающие созидательным проявлениям души? Вопрос поставлен достаточно корректно и в полной мере отражает то необходимое действие, которое сумеет нейтрализовывать и останавливать негативные энергии, имеющие способность вторгаться в созидательные процессы. Итак, вопрос предполагает ответ, но первоначально я хотел бы расширить границы вопроса и поговорить об энергиях и тех определениях, что …

Читать далее

Послание Учителя 22,23.05.2003

Как тот или иной род земной и тот или иной род небесный обуславливают ту или иную структуру, ведь, наверное, развитие оболочек непосредственно зависит от этих условий? Возможно ли человеку выяснить, к какому роду он принадлежит, и как это знание может помочь ему развивать свою энергоструктуру? Вопросы продолжают тему, изложенную ранее, и акцентируют на более подробном пояснении, …

Читать далее

Послание Учителя 15,16.05.2003

Психическая энергия — это энергия души? Вопрос о психической энергии (термин ваш) достаточно интересен, ибо он предполагает в вас наличие обусловленных терминов для понимания этого важного вопроса. Вопрос о психической энергии достаточно важен, ибо использовать эту энергию возможно лишь во благо живущих. Вопрос предполагает сосредоточенное понимание и усилие для познания информации. Итак, что есть психическая …

Читать далее

Послание Учителя 13.05.2003

Ипостаси — это нечто индивидуальное, или все люди в своём сознании имеют одинаковый набор ипостасей? Продолжим разговор об ипостасях. В самом вопросе заложена теория равенства, но основание, фундамент энергоструктуры воссоединяет в себе глубоко коренящиеся различия. Эти различия, по сути, являют то образование, что имеет глубоко личностные различия. О чём я говорю? Я говорю, что структура …

Читать далее

Послание Учителя 16.04.2003

Вопрос об образовании, формировании поля достаточно приемлем для постижения. И что же всё же мешает, создаёт зависимости энергоструктуре в создании, или, образно говоря, проращивании слоя энергополя? Вопрос предполагает ответ в каждом конкретном случае. Но я желаю систематизировать их, определяя общие. Итак, развитие энергоструктуры предполагает её наличие и образование, но наиболее важный вопрос именно о первичном …

Читать далее

Послание Учителя 10.04.2003

Развитие энергоструктуры. Поговорим об этом. Поговорим о создании предпосылок для этого. Что играет немаловажную роль в формировании прослоек, или, по-вашему, тел, энергоструктуры? Ответ на этот вопрос не может быть однозначным, ибо сформированное поле имеет индивидуальное соотношение видимого и непроявленного. Процесс формирования имеет персональные возможности, соотнесённые с перфограммой восприятия сознания. Вопрос о наращивании слоя содержит многие …

Читать далее