Метка: сердечный центр

Послание Учителя 05.02.2016

Начнём сегодня нашу беседу с медитации-размышления. Вначале приступим к осознанному дыханию. Мы просто и естественно  контролируем вдох и выдох. Мы стараемся перевести этот естественный процесс в осознанный. Можно закрыть глаза, можно не закрывать, но важно осознавать  в этот момент каждый миг, (миг – меньше секунды) делать каждый миг осознанным. Нам важно достичь контроля во всём, …

Читать далее

Послание Учителя 30.07.2013

Продолжим наш разговор на тему, что волнует меня, на тему, которая объясняет многое – и прежде всего то самое главное, ради чего я осуществляю общение. И главной темой моего общения с вами остаётся познание Учения Любви с позиций новых, расширенных, с позиций новых знаний, пришедших к человечеству в течение этих тысячелетий. Я говорю о христианстве, о той …

Читать далее

Послание Учителя 8.06.2004

Вопрос: во время опыта по визуализации «всевидящего ока» вначале я ощущаю прохладу, а затем тепло и даже жжение в стигме левой руки. В какую сторону следует закручивать энергетический вихрь, по часовой стрелке или против? Спасибо Тебе, Учитель, за ответ и Учение. Вопрос связан с практикой визуализации. Поговорим об этом. Мы говорили о том, что эта …

Читать далее

Послание Учителя 25.05.2004

Работа с горловым центром может производиться вами как на уровне визуализации, так и на уровне воспроизведения голосом звуков. Вам известен звук «А». Эта мощная вибрация усиливается при добавлении иных гласных. Попробуйте определить на уровне ощущений, какие две гласные создают наиболее сильные вибрации. Для этого необходимо произвести два действия: первоначально – расслабление, а после – концентрация …

Читать далее

Послание Учителя 05.05.2004

Мы говорим о визуализации как практике ментального осознания и организованного нового восприятия через выработку определённых образов, определяющих стройный ряд новых терминов. Работа с центрами сводится к первичному их обнаружению в себе. Работа с центрами – это начальная стадия процесса логического завершения образного восприятия. Каждый центр может быть определён с позиций новых знаний. Каждая клеточка, каждая …

Читать далее

[:ru]Послание Учителя 01.04.2003[:ua]Послання Вчителя 01.04.2003[:]

[:ru] Внешние раздражители неадекватно восстанавливают взаимосвязи с энергетическими оболочками, или прослойками поля. Реакция зависит от созданной структуры, или от развития, создания прослоек. Я говорил о расширении четвёртой прослойки, я говорил о той её части, которая несёт зародышевую структуру пятой прослойки, и именно развитая четвёртая часть даёт толчок для созревания пятого слоя энергополя. Итак, представим образно …

Читать далее

[:ru]Послание Учителя 26.03.2003[:ua]Послання Вчителя 26.03.2003[:]

[:ru] Проявление человека как личности обусловлено развитым третьим телом, или энергетической оболочкой. Личность рождается с момента осознания своей индивидуальной значимости для мира. Развитие личности и, соответственно, развитие третьей оболочки не ограничено возрастом и временем. Это развитие может происходить в течение всей проявленной жизни. И несомненно, что это предполагает наращивание энергетического потенциала, или, говоря образно, проращивание …

Читать далее

[:ru]Послание Учителя 11.03.2003[:ua]Послання Вчителя 11.03.2003[:]

[:ru] Божественность и человек. Где те пороги, что отделяют душу от высшего познания, и отчего развитие человеческой личности не происходит в соответствии с её назначением? Отчего программа «Вы — Боги», подразумевающая полноценное развитие всего заложенного, не реализуется? Что есть самое сокровенное? Божественная душа, ибо именно с проявлением её происходит высшее единение с Миром Бога. Я …

Читать далее

[:ru]Послание Учителя 28.02.2003[:ua]Послання Вчителя 28.02.2003[:]

[:ru] Медитация необходима как практика саморегулирования. Психическое состояние человека часто выходит за границы допустимого, и происходит некий эмоциональный срыв, ибо жизнь наполнена разными проявлениями, и найти верный путь взаимодействия с различными проявлениями в мире бывает очень сложно, ибо выявить чёткую линию своего пути способны лишь те, кто имеют верные ориентиры, кто знает план и верное …

Читать далее