Архив 2003

Послание Учителя 23.12.2003

Сегодня мы будем продолжать наш разговор, наши занятия и нашу учёбу. Сейчас я объясню, в чём смысл нашей работы. Прежде всего, хочу сказать, что те вопросы, которые задаю я, предполагают ответы на уровне сердца. В этих ответах прослеживается состояние души, её истоки и возможные пути развития. Я всё это вижу, но вижу как некое образование …

Читать далее

[:ru]Послание Учителя 17.12.2003[:ua]Послання Вчителя 17.12.2003[:]

[:ru] Можно ли пользоваться картинкой во время сеанса визуализации или только воображением? Время визуализации? Сколько картин можно визуализировать за один сеанс?   Вопросы, как понял я, касаются визуализации. Поговорим об этом подробней. Время визуализации и техника – об этом стоит поговорить, ибо сама практика для несведущих довольно сложная и нуждается в прояснении. Я начал говорить …

Читать далее

[:ru]Послание Учителя 09.12.2003[:ua]Послання Вчителя 09.12.2003[:]

[:ru] Говоря о ситуации, что сложилась в вашем мире, следует отметить наиболее важные моменты: возникновение тех идей, что по своей сути меняют основы общества. Это достаточно обоснованное течение, которое несёт свежую струю очищения, которое заставляет сообразно потоку изменять направление движения. Новая струя, свежая влага, позволяющая утолить жажду, жажду познаний, жажду полновесной жизни, жажду творить, находиться …

Читать далее

[:ru]Послание Учителя 03.12.2003[:ua]Послання Вчителя 03.12.2003[:]

[:ru] Сколько есть энергоцентров? Как с каждым из них работать? Поговорим на эту тему. Вопрос об энергоцентрах: «Сколько их?» — спрашиваете вы. Хорошо, я попробую говорить с вами по-новому, попробую преподнести вам своё виденье. Энергоцентры на теле человека, безусловно, играют немаловажную роль, и количество их не может быть обозначено точно. Отчего так? Прежде всего, оттого …

Читать далее

[:ru]Послание Учителя 26.11.2003[:ua]Послання Вчителя 26.11.2003[:]

[:ru] Что способствует открытию центров, а что, напротив, их блокирует? Гармонизация структуры. Как вы понимаете, это достаточно важно, достаточно актуально и в этом есть насущная потребность, ибо здоровье — это совокупный признак гармоничной личности, но я говорю о здоровье не только физическом, но в первую очередь духовном. Говорить о гармонизации личности и сложно и легко, …

Читать далее

[:ru]Послание Учителя 25.11.2003[:ua]Послання Вчителя 25.11.2003[:]

[:ru] Работа над собой, работа с мыслью. Сегодня попробуем расширить эти понятия. Попробуем внести ясность в те составляющие, что образуют единые связи всего организма. Итак, мы будем переходить к практическому использованию сказанного. Я заметил, что некоторые имеют тенденцию слышать, видеть, даже осознавать, но не применять осознанное в своей жизни. Происходит как бы раздвоение личности, ибо …

Читать далее

[:ru]Послание Учителя 19.11.2003[:ua]Послання Вчителя 19.11.2003[:]

[:ru] Как добиться полного открытия центров? Как разблокировать их и дать энергии возможность свободно циркулировать? Добиться полного открытия центров просто необходимо. Это и составляет вашу задачу. Это и есть то основное условие, что создаст предпосылки для активации потенциала. Итак, мы говорим о центрах, мы говорим о той энергии, что они проводят, о тех возможностях, что …

Читать далее

[:ru]Послание Учителя 11.11.2003[:ua]Послання Вчителя 11.11.2003[:]

[:ru] Сегодня мы продолжим наши беседы. Вспомним ранее сказанное, а именно то, что говорилось о мысли. Мысль имеет свой потенциал? Да, это так, имеет. Как сделать так, чтобы он усиливался? Как допустить проникновение мыслей чистых, несущих благо? Я думаю, что эта тема достаточно актуальная. Эта тема предполагает исключительно проникновенное состояние познания. Итак, мысль как некое …

Читать далее

[:ru]Послание Учителя 04.11.2003[:ua]Послання Вчителя 04.11.2003[:]

[:ru] Продолжим разговор, что приближает нас к тем знаниям, что позволят нам освободиться от ограничений, что создают препятствия в освоении незыблемых космических основ. Что я имею в виду? Я желаю, чтобы вы научились выявлять в себе ту организацию мышления, что позволит расширить диапазон видения, соответственно, изменяя качественно весь потенциал. Для чего мне это нужно? Прежде …

Читать далее

[:ru]Послание Учителя 21.10.2003[:ua]Послання Вчителя 21.10.2003[:]

[:ru] Разговор, к которому я вас подготавливаю, связан со структурным мышлением и с разными типами мышления. О том, что мышление, которое присуще вам, связано с Землёй, с той частотой, что излучает эта планета, я думаю, вам известно, как и то, что это своеобразный частотный коридор, связанный с электромагнитным излучением. Структурное мышление связано именно с этими …

Читать далее